Modulo 3: Scatola delle idee
Consigli pratici, strumenti e metodi utili per il lavoro delle ONG e delle organizzazioni di educazione degli adulti. L'obiettivo è che gli utenti mettano realmente in pratica le conoscenze acquisite.
Questi materiali aiuteranno gli studenti a:
Questi materiali aiuteranno gli studenti a:
- utilizzare la teoria per interpretare i fatti;
- generare idee;
- pianificare e organizzare le loro attività
IDEAS BOX 1. Sviluppo di un laboratorio per l'analisi dei bisogni della comunità
IDEAS BOX 1. Sviluppo di un laboratorio per l'analisi dei bisogni della comunità
Passo 1
Tipi di strumenti
- 1-2 strumenti per ogni fase
Riflessione
Metodologia utilizzata
Usare il corpo umano come riferimento. Diritti civili e politici:
- Cervello
- Libertà di avere la propria opinione
- Occhi
- Libertà di vedere tutto e di avere accesso alle informazioni
- Bocca
- Libertà di espressione
- Orecchie
- Libertà di accedere alle informazioni, a qualsiasi notizia
- Mani
- Libertà di agire
- Gambe
- Libertà di muoversi Diritti economici, sociali e culturali:
- Cuore e corpo
- Cibo a sufficienza, istruzione, salute, sicurezza sociale
Consigli e strategie pratiche
da seguire per il completamento della fase
- Link alle fonti
Il facilitatore chiede a ciascun partecipante di rappresentare individualmente su carta (scritta, illustrata) il proprio sogno per la propria comunità. Uno dei modi è usare il corpo umano come riferimento per i diritti umani.
I partecipanti li appendono in giro per la stanza e li condividono con il grande gruppo.
Lista di controllo
Ogni partecipante ha definito un'immagine da sogno per la propria comunità dal punto di vista dei diritti umani.
Passo 2
Tipi di strumenti
Ad esempio, che tipo di procedura deve essere messa in atto per il completamento della fase?
- 1-2 strumenti per ogni fase
Lavoro di squadra
Metodologia utilizzata
Ad esempio, che tipo di metodologia di ricerca è necessaria per l'attuazione della fase?
Esempi di domande per misurare l'inclusione sociale
Ritiene che tutti i membri della nostra comunità siano trattati in modo equo, indipendentemente dalla loro provenienza o dal loro aspetto?
Voi o qualcuno che conoscete è mai stato trattato in modo diverso a causa del vostro sesso, della vostra razza o della vostra disabilità? Come vi siete sentiti?
Di che tipo di aiuto o supporto pensa che abbia bisogno la nostra comunità per assicurarsi che tutti, specialmente coloro che sono in difficoltà, possano partecipare a tutto ciò che è qui?
Conoscete i vostri diritti come membri di questa comunità? Cosa possiamo fare per aiutarci a conoscere e comprendere meglio questi diritti?
Consigli e strategie pratiche
da seguire per il completamento della fase
- Link alle fonti
Il facilitatore chiede ai partecipanti di individuare le domande in piccoli gruppi di 2-3 persone. Le domande devono rappresentare i tipi di diritti che i partecipanti vogliono misurare dal punto di vista dell'inclusione sociale.
Lista di controllo
elencare 3-5 dichiarazioni che devono essere seguite per garantire la coerenza dei passaggi
Un elenco di domande
Passo 3
Tipi di strumenti
Ad esempio, che tipo di procedura deve essere messa in atto per il completamento della fase?
- 1-2 strumenti per ogni fase
Presentazione
Discussione
Metodologia utilizzata
Ad esempio, che tipo di metodologia di ricerca è necessaria per l'attuazione della fase?
Presentare al resto del gruppo.
Consigli e strategie pratiche
da seguire per il completamento della fase
- Link alle fonti
Il facilitatore chiede ai partecipanti di presentare le loro domande e di scegliere due o tre domande migliori da ogni gruppo per un questionario comune.
Lista di controllo
elencare 3-5 dichiarazioni che devono essere seguite per garantire la coerenza dei passaggi
Elenco delle domande finali
Passo 4
Tipi di strumenti
Ad esempio, che tipo di procedura deve essere messa in atto per il completamento della fase?
- 1-2 strumenti per ogni fase
Brainstorming
Metodologia utilizzata
Ad esempio, che tipo di metodologia di ricerca è necessaria per l'attuazione della fase?
Modello di piano di analisi dei bisogni:
Gruppi target che rappresentano la comunità (rappresentanza)
Canali di contatto (sondaggi online, telefono, social media, sondaggi cartacei)
Metodi di raccolta delle informazioni (focus group, sondaggi)
Indicatori chiave di prestazione (metriche per valutare l'entità dei bisogni identificati).
Consigli e strategie pratiche
da seguire per il completamento della fase
- Link alle fonti
Il facilitatore chiede ai partecipanti di fare un brainstorming in un grande gruppo sulle componenti del piano di analisi dei bisogni.
Lista di controllo
elencare 3-5 dichiarazioni che devono essere seguite per garantire la coerenza dei passaggi
Piano di analisi dei bisogni