Πρακτικές οδηγίες, εργαλεία και τεχνικές για ΜΚΟ & Φορείς Εκπαίδευσης Ενηλίκων
Η δραστηριότητα αυτή έχει σχεδιαστεί για ΜΚΟ και φορείς εκπαίδευσης ενηλίκων που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης χρησιμοποιώντας μεθόδους μη τυπικής εκπαίδευσης. Στόχος της είναι να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν μια θεμελιώδη έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης: τη διασύνδεση των οικονομικών, κοινωνικών και περιβαλλοντικών παραγόντων. Οι βιώσιμες λύσεις είναι εκείνες που αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά και εξισορροπούν όλες αυτές τις πτυχές, οδηγώντας τελικά σε αμοιβαία επωφελή αποτελέσματα.
Έρευνα
Επιλογή μελέτης περίπτωσης
Σύνδεσμος με παράδειγμα: https://aaec.vt.edu/content/dam/aaec_vt_edu/extension/cee/files/communities.pdf
Διεξαγωγή έρευνας με θέμα τις βιώσιμες κοινότητες.
Βρείτε μία ή περισσότερες βέλτιστες πρακτικές
Μη τυπική εκπαίδευση
Εάν οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν αμφιβολίες/προβληματισμούς, δώστε διευκρινίσεις πριν ξεκινήσει η συζήτηση.
Δώστε στους συμμετέχοντες/ουσες μια μελέτη περίπτωσης.
Διαβάστε την ομαδικά ή σε μικρές ομάδες.
Δημιουργήστε κατάλληλες ερωτήσεις για να καθοδηγήσετε την συζήτηση.
Συζήτηση
Ορίστε μερικούς βασικούς κανόνες για την ομαδική συζήτηση.
Δημιουργήστε ένα ασφαλές περιβάλλον για όλους.
Αφού οι συμμετέχοντες μελετήσουν το υλικό, ξεκινήστε μια συζήτηση με επίκεντρο τον τρόπο με τον οποίο η μελέτη περίπτωσης αποτελεί παράδειγμα αμοιβαίων λύσεων σε διάφορα ζητήματα.
Καθοδηγήστε τη συζήτηση θέτοντας βασικές ερωτήσεις.
Για να είναι επιτυχής μια εταιρική σχέση, είναι απαραίτητο όλα τα μέλη να είναι ικανά να συνεργάζονται αποτελεσματικά. Το ακόλουθο εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επίλυση συγκρούσεων που μπορεί να προκύψουν στο πλαίσιο της εταιρικής σχέσης, για τον καταιγισμό νέων ιδεών ή για τη συλλογική αντιμετώπιση των προκλήσεων.
Συνεργασία
Αυτή η στρατηγική περιλαμβάνει ομάδες 3-5 ατόμων (ένας ή περισσότεροι εκπρόσωποι για κάθε οργανισμό) που συζητούν ένα συγκεκριμένο θέμα (π.χ. μια πρόκληση, μια νέα ιδέα κ.λπ.).
Κάθε συμμετέχων/ουσα θα πρέπει να γνωρίζει το θέμα της συζήτησης πριν από την έναρξη της δραστηριότητας.
Το θέμα μπορεί να αφορά μια τρέχουσα πρόκληση που αντιμετωπίζει η σύμπραξη ή μια νέα ιδέα.
Ένα φύλλο με το θέμα συζήτησης ανά ομάδα.
Οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουν εγκάρσιες δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η σαφήνεια.
Τα σχόλια θα πρέπει να είναι σαφή και ξεκάθαρα.
Κάθε συμμετέχων/ουσα γράφει ένα σχόλιο πριν δώσει το χαρτί στο επόμενο άτομο, αυτός ο κύκλος συνεχίζεται μέχρι όλοι να έχουν την ευκαιρία να γράψουν και να διαβάσουν τα σχόλια των άλλων.
Φάση απολογισμού
Ο/Η συντονιστής/τρια πρέπει να είναι ουδέτερος/η όσον αφορά το θέμα συζήτησης.
Οι ομάδες συζητούν τα σχόλια. Ο/Η συντονιστής/τρια παρέχει καθοδήγηση/βοήθεια όταν χρειάζεται.
Κάθε συμμετέχων/ουσα πρέπει να συζητήσει και να αιτιολογήσει τα σχόλιά του.
Συναντήσεις & συζητήσεις
Μπορεί να είναι χρήσιμο οι εταίροι να συμπληρώσουν ένα δέντρο αποφάσεων. Αυτό το εργαλείο μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση του κεντρικού προβλήματος, των αιτιών και των επιπτώσεών του. Δείτε το βίντεο ως οδηγό για την ανάπτυξη ενός δέντρου αποφάσεων: https://www.youtube.com/watch?v=-j-_Y7D35H4
Ακολουθούν ορισμένες προτεινόμενες ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε τα αποτελέσματα:
Ποιες ανάγκες στοχεύουν να καλύψουν οι συνεργατικές σας προσπάθειες;
Τι αντίκτυπο αναμένετε ότι θα έχουν οι δραστηριότητες συνεργασίας σας στα άτομα;
Καθορίστε δείκτες που να είναι συγκεκριμένοι, παρατηρήσιμοι και με μετρήσιμα χαρακτηριστικά που χρησιμοποιούνται για να δείξουν τις αλλαγές ή την πρόοδο προς την επίτευξη ενός συγκεκριμένου αποτελέσματος στο πλαίσιο ενός προγράμματος.
Παραδείγματα τμημάτων για την αξιολόγηση κάθε αποτελέσματος θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν:
Δείκτες
Μέθοδοι
Υπεύθυνοι
Οι δείκτες θα πρέπει:
Να αντικατοπτρίζουν τις εμπειρίες των χρηστών των υπηρεσιών.
Να είναι σαφείς και ακριβείς, καθώς και να μετρώνται σε πολλαπλές περιπτώσεις.
Όσον αφορά τη συλλογή πληροφοριών, η σαφήνεια είναι σημαντική όσον αφορά τις ευθύνες κάθε μέρους. Οι διάφοροι εταίροι μπορεί να συλλέγουν διαφορετικές πληροφορίες ανάλογα με τους ρόλους τους και τις δραστηριότητες στις οποίες συμβάλλουν στο πλαίσιο της σύμπραξης.
Καθορισμός των δεικτών.
Συλλέξτε τα δεδομένα.
Αναλύστε τα δεδομένα.
Διαμορφώστε μια στρατηγική για την επίτευξη των αποτελεσμάτων, εάν δεν έχουν επιτευχθεί ακόμη.
Απορίες
Οι συνεργάτες μπορούν να μοιράζονται ανοιχτά τις πληροφορίες που έχουν συλλέξει προκειμένου να τις αναλύσουν.
Είναι χρήσιμο να συμμετέχουν περισσότερα από ένα άτομα στην ανάλυση των πληροφοριών, καθώς κάθε άτομο προσφέρει μια ξεχωριστή οπτική γωνία.
ΚΧρήσιμες ερωτήσεις για την αξιολόγηση:
- Παρέδωσε κάθε εταίρος τη δραστηριότητα για την οποία δεσμεύτηκε;
- Πέτυχε κάθε εταίρος τα αναμενόμενα αποτελέσματα;
- Ωφελήθηκε κάθε εταίρος από τη σύμπραξη; Ποιο ήταν το όφελος που αποκόμισε;
- Σε επίπεδο σύμπραξης, επιτεύχθηκε η προτεινόμενη ιδέα;
- Επιτύχαμε τους επιδιωκόμενους στόχους για τους δικαιούχους μας;
- Υπήρξαν απροσδόκητα αποτελέσματα για τους εταίρους ή τους τελικούς δικαιούχους των προσπαθειών τους;
Απορίες
Καθορισμός στρατηγικής για την αφομοίωση των διδαγμάτων που αντλήθηκαν.
Ακολουθούν ορισμένες γόνιμες ερωτήσεις που θα βοηθήσουν τη σύμπραξη στη διαδικασία: